Belajar Itu Penting

My Family foto by reno bp

Belajar itu berarti membaca. Maka belajar tidak ada hentinya untuk membaca sesuai kebutuhannya. Membaca tidak sekedar membaca namun harus juga mengerti apa yang dibaca dan harus benar-benar dipahami secara baik dan betul.

Kehidupan manusia tidak boleh lepas dari belajar.

Mengapa? Karena sejak manusia terlahir di dunia maka sejak itu pula proses belajar telah di mulai. Manusia harus banyak belajar dari manusia sebelumnya. Tanpa ada proses belajar maka kehidupan manusia tidaklah sempurna.

Unutk berjalan saja anak manusia harus belajar dan belajar dengan berbagai cara yang diajarkan oleh orang tuanya. Belajar adalah sebuah proses panjuang untuk memahaminya dan proses untuk bertindak jauh lebih baik.

Akal manusia juga membutuhkan proses belajar yang terus menerus tiada henti.

Maka belajar harus terus diupayakan untuk mencapai apa yang kita inginkan di dunia ini. Orang tua juga terus belajar memahami pendidikan anak. Sejauhmana anak mampu mengikuti pendidikan di sekolah atau di kampus.

Ada kalanya namanya anak masih membutuhkan saran dan nasehat dari orang tua ketika belajar. Karena belajar tidak hanya di sekolah, kampus, perpustakaan namun harus belajar tentang kehidupan di dunia ini. Tujuannya agar bisa hidup harmonis dengan seseorang dan alam serta Sang Pencipta.

Belajar Itu Penting

BELAJAR ITU ADALAH PROSES PANJANG DAN BERKELANJUTAN. ADA POIN PENTING YANG HARUS DIPAHAMI BAGI SIAPA SAJA YANG BELAJAR YAITU TEGASKAN APA TUJUANNYA BELAJAR ITU?

Belajar apa saja...karena setiap hari kita selalu belajar untuk menjalani kehidupan di dunia ini.

KARENA TUJUAN ITULAH YANG MENUNTUN AWAL DAN AKHIR DARI SEBUAH PERJALANAN HIDUP.

Peran Orang Tua Dalam Keluarga

Orang tua adalah guru yang terbaik bagi anak-anaknya. Karena pendidikan di awali di rumah maka tugas dan epran orang tua sangatlah besar atas keberhasilan anak-anaknya.

Tugas dan beban orang tua sangat berat untuk membangun tahapan demi tahapan membangun masa depan anak. Maka solusinya orang tua dan anak haruslah bekerja sama layaknya sebuah tim.

Ada keseimbangan, komunikasi, dan fokus mencapai target dari setiap tahapan.

Selama ini banyak orang tua yang lalai menyiapkan proses pendidikan yang terbaik bagi masa depan anak.

Sekali lagi bukan masalah kekurangan ekonomi namun lebih cenderung kekurangan mentalitas dan sportivitas dari orang tua. Persiapan menuju tangga keberhasilan bukanlah ditentukan oleh seberapa banyak harta dan uang !

Namun bagaimana mengantisipasi kekurangan menjadi kelebihan. Karena setiap anak pastilah memilih kelebihan maka kelebihan itulah orang tua mengarahkan menbajdi fokus target menuju keberhasilan.

Peran Orang Tua Dalam Pendidikan

Peran Orang Tua Mendukung Keberhasilan Membangun Masa Depan Anak

Ada pepatah latin yang mengatakan Non Scholae Sed Vitae Discimus yang artinya bahwa kita/anak-anak ke sekolah bukan belajar tentang sekolah namun belajar bagaimana bisa hidup. Selama ini masih banyak orang tua yang beranggapan bahwa belajar harus di sekolah. Atau sekolah adalah tepat belajar yang terbaik. 

Guru seakan-akan sebagai penaggungjawab penuh tentang keberhasilan anak. Sekolah layaknya penitipan anak sehingga peran guru menjadi menumpuk ! Padahal belajar tidak hanya di sekolah semata dan tidak hanya guru yang bertanggungjawab atas anak. Justru orang tualahyang menjadi guru yang sebenarnya bgi anak itu sendiri.

Pendidikan adalah proses yang berkelanjutan bagi peserta didik. Pendidikan juga tidak hanya mempelajari akademik/pelajaran namun juga mempelajari non akademik. Orang tua juga memiliki  peran besar mendidik anak-anaknya selain di sekolah.  Menurut opini saya ada sejumlah faktor saling terkait erat dalam proses pendidikan anak. 

Artinya pendidikan tidaklah tunggal namun kompleks. Maka sejak peserta didik bisa menempuh pendidikan berjenjang mulai awal seperti PAUD pendidikan usia dini hingga hingga D 3 ada campur tangan pihak lain. Penulis ingin menjelaskan faktor penting yang mempengaruhi keberhasilan proses belajar mengajar anak selama berstatus pelajar salah satunya yaitu peran orang tua.

Orang tua sebagai stakeholders utama bagi anak-anak memiliki tanggungjawab yang sunguh luar biasa. Peran orang tua seakan-akan tidak bisa tergantikan sebagai maha guru bagi anak-anak. Secara kuantitatif mungkin waktu paling banyak anak bersama guru di sekolah. Namun secara kualitas bagaimanapun tetaplah orang tua. Inilah adalah fakta maka orang tualah yang menjadi penangungjawab utama bagaimana memberikan menyiapkan proses pendidikan tersebut. 

Orang tua seacara ideal juga turut serta membantu anak menyiapkan proses belajar untuk di sekolah. Salah satu bentuk pendidikan yang tidak tergantikan adalah kasih sayang. Hanya orang tua yang mampu sepenuh hati mencurahkan bentuk dan wujud kasih sayang kepada anak-anaknya. Latar belakang orang tua seperti pendidikan, ekonomi, sosial juga mempengaruhi kualitas pola pendidikan anak-anak di rumah. 

Tugas orang tua tidak hanya mencukupi secara lahir/ekonomi semata namun juga pemenuhan kebutuhan batin. Semua kebutuhan lahir batin, jiwa raga, primier dan sekunder orang tua wajib memebrikan yang terbaik untuk anak-anak. Indikasinya bukan kuantitas buka seperti fasilitas, mobil antar jemput, uang sekolah berlebihan namun kualitasnya. Bagaimana orang tua memberikan perhatian dan kasih sayang setiap hari kepada anak-anak ? Ada kedekatan fisik, emosional, ada tempat untuk mencurahkan hati di rumah, bisa berbagi akan banyak hal. Semua orang tua bisa melakukan hal tersebut

Ilustrasinya sebagai berikut pendidikan adalah pondasi dasar sebuah bangunan. Maka konstruksi pondasi tidak boleh salah, keliru, dan harus sesuai dengan keadaan kondisi tanah. Pondasi dasar menentukan bangunan apapun di atasnya maka semua pondasi bangunan selalu dirancang lebih awal secara teliti. Kesalahan sekecil apapun harus dihindari kalau tidak akan meruntuhkan bangunan yang diatasnnya. Sebelum pondasi di rumah maka bangunan diatasnya sudah ada gambarnya. Bangunan ini dibangun untuk apa dan bagaimana modelnya. Seperti time bomb kalau terjadi kesalahan sekecil apapun pada konstruksi pondasi bangunan. Konstruksi pondasi bangunan bukan masalah biaya besar atau kecil namun semua disesuaikan dengan kebutuhan yang ada. Asalkan tepat dan benar bangunan apapun akan tetap kokoh berdiri di atas bumi.

Selain itu konstruksi pondasi bangunan tidak terlihat sehingga seringkali dilupakan. Banyak orang melihat bangunan di atasnya yang terlihat jelas. Bangunan diatas sangat mudah dibentuk sesuai keinginan, mau model seperti apa! Entah kaya atau miskin secara ekonomi masih bisa membangun pondasi rumah dengan baik dan benar.

Sama halnya dengan peran orang tua harus jelas, transparan, dan terarah ketika melakukan proses pendidikan anak di rumah. Mendidik anak-anak bukan soal kaya atau tidak namun soal niat yang tulus menyiapkan masa depan anak. Pendidikan salah satu cara untuk meraih kesuksesan dan keberhasilan hidup. Artinya ketika anak-anak sudah bersekolah sejak dini mulai PAUD atau TK maka peran dan tugas orang tua harus tercetak jelas arah dan tujuannya anak tersebut. Karena anak-anak jarang bisa memiliki pilihan mau sekolah di mana ? Lalu sekolahnya seperti apa? Hanya orang tua yang tahu.

Orang tua tidak boleh mengantungkan nasipnya kepada sekolah atau guru. Mengapa ? Karena keterbatasan guru sebagai pengajar di sekolah yang dibatasai oleh banyak faktor. Orang tua yang memiliki banyak aktu dan kesempatan bersama orang tua ketika di rumah. Maka orang tua bisa mendidik anak-anak di rumah sebagai  proses keseluruhan, holistik, dan tanpa batas. Orang tua bisa totalitas memberikan pendidikan baik akademik atau non akademik tanpa batasan waktu dan kesempatan. Di sinilah peran orang sebagai guru untuk anak-anak diuji ? Seberapa besar waktu dan kesempatan orang tua lakukan untuk anak-anaknya di rumah.

Pendidikan anak di rumah sama dengan membangun pondasi sebuah rumah atau bangunan bertingkat di atas pondasi bangunan. Ada konsep, perencanaan, dan rancang bangun untuk si anak. Jadi rancangannya mulai awal hingga akhir sudah jelas seperti apa arah dan tujuan yang ingin diraih. Sehingga tidak ada kata-kata mendadak atau ngawur merancang masa depan anak di dunia pendidikan.

Di rumah orang tua bisa melakukan banyak hal untuk memberikan dukungan akademik dan non akademik. Misalnya kalau ada anak-anak yang berbakat di bidang seni seperti bermain alat musik maka orang tua bisa memanggil guru privat untuk memberikan pelajaran tentang alat musik.  Tentu sang anak akan semakin senang karena kemampuannya semakin terasah karena di sekolah tidak ada waktu untuk mempelajarinya. Di bidang akademik orang tua bisa memanggil guru untuk membimbing mempelajari bidang akademik. Andaikata orang tua bisa melakukannya maka akan jauh lebih baik meski tidak semua orang tua bisa. Namun setidaknya orang tua etap bisa menemani anak-anak belajar di rumah.

Secara tidak langsung selama interaksi dengan anak dan orang tua memberikan nilai-nilai positif, komunikasi, kasih sayang, cinta kasih, keimanan, kedekatan batin, emosional, dan tempat anak untuk mencurahkan suasana hati. Orang tuapun bisa memberikan solusi yang terbaik sehingga tercipta suasana kondusif. Anak akan merasa nyaman dan damai selama berada bersama orang tua. Idealnya orang tua benar-benar mencurahkan waktu dan tenaga untuk membangun pondasi pendidikan sejak di dini di rumah bersama anak. Hal-hal seperti inilah yang tidak ditemukan anak di sekolah karena suasananya berbeda.

Peran orang tua selain guru bagi anak-anak juga menjadi teman curahan hati, teman diskusi, dan sahabat terbaik. Setiap hari orang tua bisa berkomunikasi untuk membahas beban anak-anak di dalam menjalani proses belajar yang tidak mudah. Semakin tinggi jenjang pendidikan maka semakin tinggi kesulitan yang dihadapi anak. Karena orang tua yang ideal harus selalu mengikuti proses perkembangan pendidikan anak-anak sejak awal hingga akhir.

 Mengapa ? 

Karena namanya anak-anak belum mampu memikirkan dirinya sendiri dengan baik. Artinya pola pikirnya belum dewasa sehingga membutuhkan panutan dan bimbingan dari orang tua. Anak-anak selalu membutuhkan bimbingan dan nasehat dari orang tua  untuk meraih masa depannya. Hanya orang tualah yang memahami kebutuhan apa saja di dalam diri anak. Kalau orang lain membutuhkan waktu proses panjang untuk tahu bagaimana pola pikir anak tersebut. Karena kesuksesan anak di dunia ini, dibidang apapun, dan dikarir apapun selalu diawali dengan arahan dan dukungan cinta kasih dari orang tua di rumah.

Mendidik Anak

Mendidik adalah bagian terpenting dari tugas orang tua di dunia ini. Tonggak keutuhan, kekuatan, kekuasaan, bahkan keberhasilan mencapai sebuah maha karya tidak bisa terlepas dari peran orang tua.

Orang tua yang ideal, jujur, cerdas, dan bertanggungjawab tentu menyadari secara baik dan benar apa tugasnya sebagai orang tua. Peran dan tugas orang tua sangat besar dan berat karena harus dilakukan sepanjang hidupnya !

Artinya orang tua tidak hanya memberikan nafkah untuk menghidupkan roda perekonomian di rumah tangga. Uang berlimpah, rumah mewah, dan fasilitas lengkap bukan tujuan untuk membentuk rumah tangga.

Orang tua tidak hanya sebagai guru bagi anak-anaknya namun CEO dan pemilik perusahaan yaitu rumah tangga. Jadi rumah tangga harus stabil dari semua sisi. Ibarat bangunan harus kokoh pondasinya. Kekokohan pondasi menentukan berapa lama bangunan tersebut bisa bertahan atas berbagai cobaan.

Isi rumah tangga seperti fasilitasnya beserta perabotanya hanya masalah kebutuhan semata. Karena tidak semua rumah harus memiliki fasilitas dan perabot yang sama. Lingkungan mempengaruhi bentuk dan model sebuah rumah.

PERSOALAN terbesar adalah orang tua yang tidak menjalankan peran dan tugasnya dengan baik dan benar.

Salah satu persoalan terpenting adalah KASIH SAYANG. Perhatian yang tulus dan tiada henti untuk memperhatikan perkembangan anak baik perkembangan internal dan ekternal. Kasih sayang orang tua kepada anak tidaklah boleh terputus atau buyar. Kasih sayang tidak tergantikan oleh apapun di dunia ini.

Pelajaran Hidup

Pendidikan adalah proses yang panjang bagi siapa yang menempuh dunia pendidikan. Belajar adalah proses yang tidak pernah berhenti pada usia.

Karena hidup sendiri adalah proses untuk belajar dan belajar. Belajar untuk apa ? Belajar untuk bisa eksis sepanjang hidup di dunia ini.

Hidup di dunia ini tidak hanya belajar di sekolah atau kampus lalu selesai. Apakah imu yang di dapat di sekolah atau di kampus sudah cukup untuk menjalani kehidupan ?

Sekali lagi kurang.

Artinya pelajaran yang dipelajari di sekolah atau di kampus hanya sebatas kemampuan akademik, ilmu dasar untuk mewujudkan sebiah konstruksi besar.

Misalnya jurusan dokter nanti kalau lulus bisa menjadi dokter. Semua jurusan bidang studi di kampus memang idealnya seperti itu !!!!!

Akan tetapi untuk menjalai kehidupan sesungguhnya di dunia ini ilmu yang di dapat di kampus terasa kurang.

Hidup tidak hanya sebatas ilmu yang di dapat di kampus !!!!!

Maka kewajiban manusia harus belajar akan banyak hal sesuai kemapuan dan untuk apa hidup di dunia ini ????

Guru Yang Profesional

Guru salah satu profesi yang memiliki tingkat kesabaran tinggi. Mau tak mau, menolak atau tidak, inilah resikonya menjadi guru.


Namun bukan berarti harus mengobarkan nyawa yang tidak berdosa.


Guru juga manusia yang membutuhkan perhatian juga layaknya sama halnya dengan profesi lainnya. Salah satu profesi yang mengharuskan mendidik moralitas, membimbing mentalitas, dan mendukung kemampuan akademik dan non akademik.


Ada beragam macam jenis masuk kategori seorang guru, namun persoalannya tidak semua guru mampu memahami sedalam-dalamnya psikologi anak-anak, peserta didiknya.


Di Indonesia berkali-kali guru sempat meninggal baik secara langsung atau tidak setelah kontak fisik dengan murid.


Sampai hari ini tidak ada penyelidikan resmi dan sah secara hukum untuk mengetahui sejauhmana kebenaran berita kematian guru setelah ada kontak fisik dengan murid.


Persoalan penting yang harus diperhatikan adalah komunikasi yang baik dan benar dengan murid. Apapun masalahnya komunikasi menjadi kata kunci sebagai pemecah masalah.

Pendidikan Yang Ideal

foto/gambar ilustrasi semata

Pendidikan adalah salah satu proses yang panjang. Artinya untuk memahami dan menjalani pendidikan tidak hanya sekedar memahami materi pelajaran.


Proses memahami pelajaran tidak seiring dengan perubahan sikap perilaku.


Selama ini orang tua sebagai pemegang saham utama bagi anak-anak sudah seharusnya juga mengikuti perkembang total si anak.


Anak dan orang tua harus bekerjasama untuk mewujudkan sebuah impian anak.


Pendidikan adalah totalitas tidak hanya sekedar afektif, motorik, dan psikomotorik namun juga melibatkan iman dan kepercayaan.


Seperti kata Einstein, pendidikan tanpa iman sangatlah berbahaya.


Totalitas mendidikan anak tidak bisa tergantung pada guru di sekolah dan dosen di kampus !!! Namun orang tua juga harus terlibat mendidik anak-anak di rumah.


Selain itu di dalam diri anak harus juga membangun dirinya untuk terus keningkatkan minat belajar yang tinggi.

Tahun Baru 2018

DIREKTUR, STAFF, DAN KARYAWAN MENGUCAPKAN,


Selamat Tahun Baru 2018 SEMOGA MENJADI TAHUN YANG TERBAIK UNTUK MEMULAI HIDUP YANG JAUH LEBIH BAIK.


AMIN.

Makna Pendidikan

Pendidikan untuk anak sebaiknya menjadi prioritas bagi para orang tua. Fokus mendidik anak tidak semata-mata hanya kepentingan akademis, nilai, rangking lalu muncullah kebanggaan bahwa anaknya berprestasi.


Sekali lagi tidak ada.


Prestasi anak bukan dilihat dari prestasi akademis semata. Apa arti sebuah nilai untuk anak ?????


Apa arti rangking untuk anak ??? Seberapa penting sebuah prestasi akademik untuk anak dan orang tua ????


Pendidikan adalah proses yang panjang dan membutuhkan perhatian istimewa dari orang tuanya khususnya.


Orang tua banyak yang lalai dan lupa akan sikap dan perilaku anak, lali dan lupa atas bakat dan potensi anak, bahkan lupa akan keinginan anak itu sendiri ???


Anak-anak ke sekolah bukan mencari piala, nilai tertinggi, rangking tertinggi, penghargaan lainnya !!!! Para orang tua seharusnya menyadari bahwa ada banyak kepentingan mengapa anak-anak ke sekolah.


Anak-anak ke sekolah bukan belajar tentang sekolah namun bagaimana belajar untuk hidup nantinya dengan manusia-manusia lainnya.


Bagaimana anak-anak bisa menyiapkan dirinya bergelut dengan dunia kelak dia dewasa, bagaimana bisa hidup di dunia ini ????


Ini tujuan ideal dan sempurna mengapa ke sekolah.

Karakter Guru

Setiap guru memiliki karakter ketika mengajar di kelas atau di luar kelas. Ini adalah bagian tersendiri bagi guru bagaimana menjadi pendidik yang objektif, cerdas, dan layak ditiru oleh murid-muridnya.

Karakter guru pengaruhnya sangat besar dalam proses mengajar di sekolah. Maka setiap guru harus bisa menyeimbangkan dirinya baik ketika di kelas atau di luar kelas.

Karakter manusia sungguh menjadi bagian tak terpisahkan dari diri seseorang. Karakter bagaikan pondasi dasar sebuah bangunan yang kokoh dan tahan lama.

Selama ini manusia lebih banyak digerakkan tidak hanya keinginan atau impian namun juga oleh karakter dirinya.

Setiap orang memiliki karakter yang berbeda.

Nah....karakter inilah yang mendorong meningkatnya keinginan, hasrat, nafsu, cita-cita untuk meraih impiannya.

Contoh nyata seorang komedian atau pelawak, memiliki karakter yang menyenangkan, menghibur, selalu berusaha tampil lucu di setiap saat.

Di dalam dirinya selalu ada hasrat atau keingin membuat orang lain tertawa atau tersenyum ketika ngobrol dengan dirinya.

Ini fakta. 

Semua orang yang terjun di dunia hiburan memiliki visid an misi yang sama. Seperti orang-orang yang berbisnis dunia hiburan seperti film, sinetron, drama, lawak, musik, puisi, pelukis, pemahat, penari.

Para penikmatnya pun juga memiliki karakter yang sama. Semua ini fakta bukan rekayasa.

Bagi seseorang yang tipikal pendiam, introvert, tak banyak omong tak akan menyukai dunia hiburan !!!!!

Mendidik Anak Yang Baik

Mendidik, membimbing, mengajari, adalah sebuah proses yang panjang. Tidak ada waktu singkat atau instan untuk memberikan yang terbaik bagi yang menerima.


Semua orang tua memiliki kesamaan akan tujuan untuk mendidik anak-anaknya di rumah. Hasil akhir bisa berbeda sesuai kapasitas dna kuantitas orang tua serta latar belakang.


Namun proses inilah yang harus dibarenggi oleh keseimbangan antara mendidik secara akademik dan non akademik.


Keduanya harus bisa diseimbanggkan dengan sempurna oleh orang tua. Karena keduanya sama-sama memberikan nilai-nilai positif bagi perkembangan anak baik untuk hari dan hari esok.


Jadi orang tua harus bekerja keras untuk bekerja sama dengan anak untuk mewujudkannya. Tidak mudah karena ada banyak faktor untuk melakukannya.


Sekali lagi semua ini demi anak bukan hanya demi orang tua.

Kesuksesan Anak

prestasi akademik dan non akademik haruslah seimbang

Para orang tua tentu harus juga belajar bagaimana mendidik anak-anak yang mampu meningkatkan potensi yang ada pada dirinya.  Setiap anak pasti memiliki potensinya masing-masing.


Ibarat pedang atau senjata haruslah dirawat, dipergunakan sesuai fungsinya dan membutuhkan latihan rutin agar mampu menunjukkan performanya.


Senjata atau setiap senjata memerlukan pangasahan, perlu dicoba semaksimal mungkin agar bisa mencapai target yang diinginkannya.


Sama halnya dengan anak.


Selama masih anak maka peran orang tua sangat besar untuk memberikan segala hal yang menjadi kebutuhan utama anak.


Pendidikn itu harus namun harus juga dilihat perkembangan non akademiknya.  Keduanya harus sama-sama mendapatkan porsi yang sama.


Keberhasilan bisa salah satunya atau keduanya. Maka proses belajar mengajar di rumah menjadi penentu anak nantinya. Bukan di sekolah karena keberhasilan anak tidak diperoleh di sekolah.

Pendidikan Lingkungan Hidup

Pendidikan adalah sebuah proses yang tiada henti, selalu dinamis untuk menyesuaikan dengan keadaan yang ada. Di mana saja diselenggarakan pendidikan maka selalu menyesuaikan dengan keadaan atau lingkungannya ?


Kearifan lokal menjadi penentu sebuah keberhasilan sebuah proses pendidikan. Mengapa ?


Lingkungan di mana pendidikan berlangsung menjadi penentu dari kesuksesan peserta didik memgikuti proses pendidikan. Ada banyak faktor sebagai penunjang kesuksesan peserta didik mengikuti proses belajar.


Contohnya saja di kota-kota besar memiliki jurang perbedaan yang dalam dibandingkan dengan daerah.


Dari lingkungan saja bisa menimbulkan perbedaan. Poin penting lagi khususnya sekolah-sekolah swasta hingga perguruan swasta yang memiliki misi dan visi yang berbeda.


Dari misi dan visi yang berbeda maka hasilnya tentu juga bagi peserta didik.


Lingkungan sangat penting untuk menunjang keberhasilan. Pendidikan membutuhkan sarana dan prasana namun yang paling penting adalah niat.


Niat menduduki nomor utama untuk meraih hasil maksimal.


Niat adalah segala hal untuk menentukan apakah peserta didik mengikuti proses belajar di sekolah atau di universitas. Faktor personal menjadi penentu utama sedangkan fasilitas dan sarana prasarana adalah sekunder, yang kedua.


Namun keduanya akan lebih bagus kalau berjalan seiring bersama meski tidak harus.

Harapan Orang Tua Pada Anaknya

Orang tua pada umumnya sangat menginginkan anak-anak mencapai prestasi akademik secara maksimal di sekolah. Harapan seperti ini sudah menjadi sesuatu yang umum.


Namun harus perlu diingat bahwa guru terbaik anak-anak adalah orang tua.


Prestasi anak-anak bisa didapat dari berbagai talenta yang melekat pada diri anak. Anak adalah unik maka keunikkan tersebut bisa dikembangkan menjadi potensi terbesar baginya.


Orang tua yang bijaksana dan cerdas akan memaksimalkan kemampuan anak selama keinginan tersebut menjadi keinginan anak. Maka inilah kesempatan bagi orang tua untuk menunjukkan kasih sayangnya.


Bakat, potensi, kelebihan anak akan tumbuh subur apabila ada dorongan dari orang tua bukan orang lain. Pemicu bisa datang dari mana-mana.


Orang tualah yang menjadi pemicu terbaik.


Beberapa anak yang berprestasi baik dibidang akademik atau non akademik pada umumnya mendapatkan dorongan positif dari orang tuanya.


Kuncinya adalah orang tua memberikan semangat dan motivasi agar anak-anak memahami apa yang keinginannya.

Anak Sukses

Bapak Dan Ibu Yang Kami Hormati,


Anak tetaplah seorang anak. Maka akan ada banyak makna dan arti sebuah anak bagi keluarga. Setiap rumah tangga yang memiliki anak akan memberikan bimbingan dan arahan yang berbeda kepada anak.


Mengapa ?


Karena latar belakang orang tua sangat mempengaruhi pola mendidik anak-anaknya di rumah. Bukan soal kaya atau miskin mendidik anak-anak secara proporsional dan ideal.


Sekali lagi peran orang tua, pekerjaan orang tua, pengalaman orang tua, pendidikan orang tua, serta misi dan visi orang tua terhadap anak.


Ada banyak anak-anak yang ditelantarkan bahkan dihancurkan nasipnya oleh orang tua di dunia ini. Nasip anak menjadi tidak jelas ketika orang tua tidak bertanggungjawab terhadap nasip anak.


Inilah maksud penulis bahwa tidak semua anak bisa bernasip lebih baik dari orang tua atau justru sebaliknya !!!!


Banyak orang tua yang tidak fokus pada kepentingan anak atau masa depan anak itu sendiri. Padahal satu hal kebutuhan terbesar anak di dunia cuma satu.


Yaitu kasih sayang. Kasih sayang yang tulus penuh kasih dan cinta, cinta yang menyejukkan jiwa anak-anak, penuh kasih sayang mendidik anak-anak adalah harta terbesar bagi anak-anak. Bukan harta benda atau uang milliaran rupiah.


Kalau ada kasih sayang maka maksimal anak-anak akan tumbuh sebagai manusia-manusia yang berguna bagi diriny, bangsa dan negara. Amin.  

Nilai Kehidupan

Bapak Dan Ibu Yang Kami Hormati,


Pendidikan di manapun bukanlah mencari piala, nilai, atau penghargaan !!! Sekali lagi tidak. Pendidikan memiliki nilai-nilai mulia untuk mendidik anak-anak kelak menajdi manusia yang berguna bagi dirinya, keluarganya, orang-orang tercinta, dan mungkin untuk negara.


Di sinilah peran besar orang tua untuk mendidik anak-anaknya semaksimal mungkin sesuai dengan kapasitasnya masing-masing. Peran orang tua sangat besar dalam pendidikan anak.


Maka di sekolah atau di kampus hanyalah media belajar, tempat belajar, tempat sosialisasi bersama teman dan guru. Pendidikan tidak hanya menguasai ilmu akademik semata.


Apalah arti pendidikan akademik sangat bagus namun nilai-nilai pendidikan yang lain tidak mendukung ?


Para orang tua harus sadar bahwa pengalaman orang tua sangat besar mempengaruhi hasil pendidikan anak-anak di sekolah. Mau tak mau atau suka tak suka peran orang tua turut adil besar dalam pendidikan anak.


Pendidikan memberikan pengaruh besar kepada pola pikir anak, pola kehidupan anak, dan pola menatap masa depan anak itu sendiri.


Orang tua harus berperan aktif mendidik anak-anak karena kesempatan dna waktu lebih banyak daripada di sekolah !!!!

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI 1438 H

Kami mengucapkan selamat Idul Fitiri bagi yang merayakannya. Amin





SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI 1438 H

SEMOGA ADA PERUBAHAN POSITIF BAIK KECIL HINGGA BESAR PADA DIRI KITA MASING-MASING.

KARENA PERUBAHAN ITU MEMBAWA DAMPAK LUAR BIASA BAIK DIRI SENDIRI DAN ORANG LAIN BAHKAN SEMUA MAHKLUK DI DUNIA INI.

KALAU TIDAK ADA PERUBAHAN SUNGGUH SIA-SIA SELAMA IBADAH BULAN RAMADHAN INI, AMIN, SEMOGA.

Perhatian Orang Tua Terhadap Anak

Bapak Dan Ibu Yang Kami Hormati,


Pendidikan anak selalu bertambah sesuai usianya. Jenjang pendidikan yang bertingkat sangat diharapkan meningkatkan pula kemampuan pola pikir, pola sikap dan pola keimanannya.


Hal wajar apabila pendidikan salah satu mencerdasakan manusia di semua kelas ekonomi.


Persoalan muncul ketika orang tua kurang menaruh perhatian terhadap perkembangan pendidikan anak-anaknya selama di rumah. Anak-anak tetaplah anak-anak yang membutuhkan perhatian lebih dari orang tua.


Perkembangan jaman turut mempengaruhi pola kehidupan manusia di dunia ini.


Kerasnya persaingan merebutkan prestasi kerja membuat peta persaingan semakin sengit. Hukum alam mengatakan bahwa siapa yang kuat dialah yang keuar menjadi pemenangnya berlaku di semua kalangan.


Ada kalanya yang kalah menajdi stress lalu menjadi pecundang bagi manusia lainnya.


Manusia-manusia yang berubah wujud menjadi SRIGALA bagi kehidupan manusia lainnya. Merampas, merampok, bahkan membunuh untuk memenuhi kebutuhannya sendiri.


Manusia-manusia lain dianggap lemah dijadikan korban nafsu kebinatangannya. Padahal sudah mengenyam pendidikan sehingga memahami kesalahnnya. Akan tetapi perbuatan tersebut dianggap hal biasa dan menjadi pekerjaannya.


Inilah salah satu kegagalan terbesar bagi orang tua mendidik anak-anaknya di rumah !!!!! Anak tetaplah anak karena selama dipenjara ada kalanya mereka selalu kangen dan rindu akan cinta kasih orang tua.

Mendidik Dengan Hati

Bapak dan Ibu Yang Kami Hormati,


Pendidikan selalu menghasilkan hasil pola pikir yang maksimal bagi peserta didik. Minimal hasil pendidikan selalu positif bagi semua anak-anak.


Entah belajar di sekolah mana minimal pendidikan sengaja menciptakan produk olahan yang berkualitas dari sisi keilmuan, moralitas dan keyakinan.


Nah, bapak dan ibu sebagai wali murid bahwa pendidikan bukan hanya tergantung pada bapak dan ibu di sekolah. Karena berbicara pendidikan bukan hanya soal penguasaan ilmu semata.


Pendidikan adalah model global, keseluruhan, totalitas, yang melibatkan orang tua sebagai pemegang utama kendali anak-anak.


Para guru kemungkinan hanya sebagian mendidik anak-anak di sekolah. Namun kesempatan terbesar anak adalah di rumah bersama orang tuanya.


Orang tualah yang menjadi penentu anak itu sendiri. Maka orang tua berkewajiban untuk mendidik anak-anak pula dengan caranya masing-masing.


Poin pentingnya adalah orang tua harus selalu terlibat selama proses pendidikan itu berlangsung.